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Leni la maitresseuh
Maîtresse E (RASED) depuis 5 ans (Enseignante spécialisée qui vient en aide aux élèves en difficulté scolaire). Avant j'ai promené mon (gros) cartable en CLIS et en IME.
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Samedi 18 Janvier à 16:57
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a posté un article :
Comment favoriser l'implication des élèves avec l'Enseignement ExpliciteAujourd’hui je vais vous parler d'enseignement explicite (ou pédagogie explicite) :
Qu'est-ce que c'est ? Comment s'en servir de manière efficace dans sa classe (En maternelle, en élémentaire, au collège...) ? Avec quels outils ?
J'ai rédigé cet article pour une collègue en demande d'aide pour un petit garçon de sa classe.
Il n'arrive pas à s'impliquer dans les apprentissages :- Difficulté à entrer dans les activités.
- Méconnaissance de ce qu’il doit faire et de comment le faire
- Manque d’organisation
- Manque de confiance en soi
- Manque d'autonomie : Incapacité à travailler sans l’adulte à ses côtés
- A des compétences mais ne les utilise pas
- Démotivation
Il est là parce qu'il doit être là. Mais les apprentissages ne se font pas.
C'est un profil d'élève qu'on retrouve régulièrement dans les classes.
J'ai pensé qu'une approche par le biais de l'enseignement explicite pourrait l'aider (tout en étant utile à toute la classe, comme la plupart des adaptations qu'on peut proposer) . Je vous explique tout :
Mardi 14 Janvier à 18:07
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a posté un article :
Aider les élèves à se mettre au travail : Le Sas d'entrée dans l'activitéL'image d’Épinal : L'enseignant passe les consignes, les élèves se mettent au travail.
La réalité : L'enseignant passe les consignes, certains élèves se mettent au travail, d'autres non. L'enseignant papillonne frénétiquement d'une table à l'autre au secours des élèves qui appellent (ou pas). L'aide apportée est ponctuelle, restreinte et frustrante autant pour l'élève que pour l'enseignant (qui n'arrive pas toujours à aider tous ceux qui en auraient besoin)
Pourquoi les élèves ne se mettent-ils pas au travail ? Manque de motivation ? Difficultés d'apprentissage ? Concentration limitée ?
Peu importe. Ils gagneront tous à apprendre comment se mettre efficacement au travail, en se posant les bonnes questions, en utilisant les bons outils et les bonnes stratégies.
Pour apprendre aux élèves à s'en sortir par eux-mêmes, voici donc une idée intéressante : Le Sas d'entrée dans l'activité
(ou "Sas d'entrée en tâche" assez proche également de ce que certains appellent la "Table d'appui" et fortement inspiré de l'Enseignement explicite)Un excellent outil de différenciation qui permet un enseignement explicite, à la portée de tous.
Dimanche 5 Janvier à 23:51
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a posté un commentaire sur l'article Aider les élèves malvoyants ou aveugles en graphisme de Leni la maitresseuh
Mercredi 11 Décembre 2019 à 11:41
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a posté un commentaire sur l'article 15 petites choses à savoir pour bien accueillir un enfant autiste en classe de Leni la maitresseuh
Vendredi 6 Décembre 2019 à 22:45
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Mardi 26 Novembre 2019 à 13:34
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a posté un commentaire sur l'article Aider les élèves à lire plus vite. Lecture rapide, fluence et cie de Leni la maitresseuh
Mercredi 6 Novembre 2019 à 22:45
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Mercredi 6 Novembre 2019 à 22:41
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a posté un commentaire sur l'article Aider les élèves à mémoriser l'orthographe des mots : Orthographe illustrée et comptines orthographiques de Leni la maitresseuh
Mercredi 16 Octobre 2019 à 21:45
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a posté un commentaire sur l'article Aider les élèves malvoyants ou aveugles en graphisme de Leni la maitresseuh
Lundi 7 Octobre 2019 à 21:31
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a posté un article :
Aider les élèves malvoyants ou aveugles en graphismeAccueillir un élève malvoyant dans sa classe c'est plus ou moins aisé selon les jours, les moments, les activités...
Mais au quotidien, ce qui pose souvent le plus de questions à l'enseignant c'est le graphisme ou l'écriture.
Comment tracer quelque chose qu'on ne voit pas ?
Comment réguler le tracé sans contrôle visuel ?Voici donc quelques pistes, trucs, astuces à explorer :
Dimanche 6 Octobre 2019 à 03:35
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a posté un commentaire sur l'article Aider les élèves à mémoriser la forme des lettres avec leur corps de Leni la maitresseuh
Mercredi 2 Octobre 2019 à 20:54
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a posté un commentaire sur l'article Ça fait quoi une maîtresse E à la rentrée ? de Leni la maitresseuh
Mercredi 2 Octobre 2019 à 20:53
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a posté un commentaire sur l'article Aider les élèves à : comprendre en racontant / raconter en comprenant avec ou sans Narramus de Leni la maitresseuh
Vendredi 27 Septembre 2019 à 16:20
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a posté un commentaire sur l'article Réponses aux 36 questions des maîtres E débutants de Leni la maitresseuh
Dimanche 15 Septembre 2019 à 22:46
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a posté un commentaire sur l'article Lecteur de ce blog : Qui es-tu ? de Leni la maitresseuh
Jeudi 12 Septembre 2019 à 10:19
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a posté un commentaire sur l'article Aider les élèves à mémoriser le tracé des lettres : Lettres à modeler de Leni la maitresseuh
Mardi 10 Septembre 2019 à 18:40
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a posté un commentaire sur l'article TOUT sur les 15 minutes de lecture quotidienne de Leni la maitresseuh
Dimanche 8 Septembre 2019 à 19:54
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a posté un commentaire sur l'article Réponses aux 36 questions des maîtres E débutants de Leni la maitresseuh
Dimanche 8 Septembre 2019 à 19:53
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a posté un article :
Comment créer gratuitement une Bibliothèque Mobile dans son écoleTu as quelques livres dans une étagère au fond de ta classe ?
C'est déjà pas mal. Mais il faut avouer qu'il y a parfois quelques inconvénients :
- Le choix est limité.
- Les enfants ont vite fait de lire les quelques livres qui les intéressent vraiment.
- Ils lisent ensuite les autres un peu par dépit
- Ils finissent par s'en désintéresser totalement.
J'ai donc mis en place au sein de mon école de rattachement, une Bibliothèque Mobile.
En quelques mois, nous avons réunis plus de 800 livres qui, pour la plupart, ne nous ont pas coûté un kopeck !
Dimanche 8 Septembre 2019 à 17:15
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a posté un article :
TOUT sur les 15 minutes de lecture quotidienne- Comment mettre en place le quart d'heure de lecture quotidien ?
- Comment trouver des livres ? (Même si on n'a pas un kopeck de budget en poche)
- Comment faire en sorte que tous les élèves adhèrent ? (Même ceux qui détestent lire et préfèrent le projet "15 minutes de lancé de boulettes quotidiennes")
- Comment associer les parents au projet ?
- Comment faire en sorte que ce moment soit profitable à TOUS les élèves ? (Même les élèves dyslexiques qui peinent à déchiffrer ne serait-ce que quelques mots)
C'est les questions que je me posais il y a un an.
Avec les collègues de mon école de rattachement, on a trouvé nos solutions. Je vous raconte !
Dimanche 8 Septembre 2019 à 17:10
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a posté un commentaire sur l'article Aider les élèves à associer lettre et son grâce à l'odorat de Leni la maitresseuh
Dimanche 8 Septembre 2019 à 12:29
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Vendredi 6 Septembre 2019 à 13:33
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a posté un commentaire sur l'article Ça fait quoi une maîtresse E à la rentrée ? de Leni la maitresseuh
Dimanche 1er Septembre 2019 à 18:59
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a posté un commentaire sur l'article Lecteur de ce blog : Qui es-tu ? de Leni la maitresseuh
Dimanche 1er Septembre 2019 à 18:58
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a posté un commentaire sur l'article Comment habiller un enfant hypersensible (ou qui tient juste à son confort) de Leni la maitresseuh
Lundi 26 Août 2019 à 13:49
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a posté un article :
Guide pour choisir son sac d'ordinateur pour l'école ou le collègeTrouver le cartable idéal pour l'école ou le collège c'est déjà un sacré casse-tête.
Mais quand, en plus, le sac en question doit contenir un ordinateur et tout le petit bazar qui va avec, pour un élève dyspraxique, dyslexique, dysgraphique ou autre... la mission devient ardue.Voici donc quelques conseils pour faire le bon choix.
Lundi 26 Août 2019 à 01:56
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a posté un commentaire sur l'article Aider les élèves en phonologie : les tiroirs à bidules ! de Leni la maitresseuh
Dimanche 25 Août 2019 à 17:20
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a posté un commentaire sur l'article Aider les enfants qui "n'ont pas la tête à l'école" de Leni la maitresseuh
Dimanche 25 Août 2019 à 17:17
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a posté un commentaire sur l'article Aider les élèves à apprendre leurs mots : 21 idées de Leni la maitresseuh
Dimanche 25 Août 2019 à 17:17
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