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Lundi 23 Mars à 18:08

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Lundi 23 Mars à 18:02

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Vendredi 20 Mars à 17:08

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Vendredi 20 Mars à 15:16

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Ma petite contribution pour la continuité pédagogique

CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE

C'est dans de tristes circonstances que je reviens sur le blog que j'avais laissé en jachère depuis quelques temps déjà (Merci à ceux qui sont venus prendre des nouvelles d'ailleurs!) 

Comme tout le monde, je suis aussi la tête dans le guidon avec un loulou à gérer à la maison et à occuper comme je peux entre les activités données par la maitresse et ce que je peux lui proposer. Il a quand même vachement d'imagination pour s'occuper seul : en laissant les enfants "s'ennuyer" on les aide à être inventifs et créatifs... 

Je vais y aller de ma petite contribution en ce qui concerne la continuité pédagogique . Les parents d'élèves de ma classe n'ont pas tous de PC , ou de tablettes mais ils ont au minimum un smartphone et reçoivent bien les mails donc ils pourront je pense essayer de faire ces petits défis qui ne prennent pas beaucoup de temps et ne nécessitent aucun matériel! 

J'espère que ces petits défis m'aideront à garder un peu plus contact avec mes élèves (je n'ai que très peu de retours mais je sais que c'est difficile pour tout le monde, je le sais bien. Chacun fait comme il peut, comme il veut, avec ce qu'il a!) 

Vendredi 20 Mars à 14:45

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Lundi 2 Mars à 15:57

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Vendredi 7 Février à 21:31

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Jeudi 14 Novembre 2019 à 20:40

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Une démarche pour l'apprentissage du vocabulaire à l'école : le dispositif Apprentilangue

Cela fait quelques semaines que je voulais écrire un petit article sur ce dispositif créé par une équipe de formateurs de l'académie de Bretagne.

Pour l'apprentissage du lexique, je voulais quelque chose de structuré car c'était un de mes points faibles.

Je suis tombée sur le site https://apprentilangue.jimdo.com/  qui propose des documents clés en main pour les PS, les MS et les GS.

5 thèmes par an (4 pour les PS), dont les mots sont introduits sous forme de devinettes . Des séances quotidiennes de langage de 20 min qu'il me manquait dans ma pratique.

Mercredi 13 Novembre 2019 à 21:14

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Mercredi 9 Octobre 2019 à 09:43

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Samedi 14 Septembre 2019 à 08:25

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Mercredi 11 Septembre 2019 à 18:04

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Mercredi 11 Septembre 2019 à 15:07

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Jeudi 5 Septembre 2019 à 06:48

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Mercredi 4 Septembre 2019 à 20:47

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Le monstre du tableau

J'ai fait une super découverte en achetant le livre "le monstre du tableau"... je ne connaissais pas du tout l'histoire et elle est super. Top pour introduire mon rituel  de la lettre par semaine... qu'on donnera à manger au monstre au fur et à mesure!

Mercredi 4 Septembre 2019 à 17:02

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Samedi 31 Août 2019 à 13:47

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Samedi 31 Août 2019 à 13:45

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Jeudi 29 Août 2019 à 17:29

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Mercredi 28 Août 2019 à 21:07

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Mercredi 28 Août 2019 à 15:27

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Lundi 26 Août 2019 à 13:41

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Lundi 26 Août 2019 à 09:14

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Mercredi 21 Août 2019 à 22:32

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Mercredi 21 Août 2019 à 18:07

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Mercredi 21 Août 2019 à 12:19

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Lundi 5 Août 2019 à 18:14

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Vendredi 2 Août 2019 à 20:17

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[programmation 2019-2020] construire les premiers outils pour structurer sa pensée

Je vous propose aujourd'hui ma programmation de numération (c'est ma décharge qui s'occupera de la partie formes , grandeurs, suites organisées et espace) 

J'ai mis des exemples d'ateliers autonomes que je proposerai dans les plans de travail individualisés en fonction des compétences des élèves et de leur progression (ça me fait penser qu'il va falloir que je les hiérarchise quand même... flûte zut...) 

Pour les activités qui sont, elles, programmées périodiquement, je me suis basée sur le manuel 

 

 qui existe pour les PS/MS 

ces deux manuels reprennent les activités du site Primaths ... Je vais tester cette année, ça me semble pas mal du tout pour la compréhension et la construction du nombre jusque 10.

J'y ai intégré le jeu numéricards car il me semble complètement dans la démarche.

Bref trêve de blabla... 

Vendredi 2 Août 2019 à 18:11

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Dimanche 28 Juillet 2019 à 22:18