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ULIS Collège et SEGPA

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Articles : 498
Depuis : 23/09/2018
Categorie : Emploi, Enseignement & Etudes

Articles à découvrir

Métropole Mégapole

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Pour les cours en histoire et géographie auprès de élèves de 6e et 4e segpa, j'utilise les excellent documents de jonathan andre sur son blog segpa.org bien évidemment, j'adapte ses documents au profil de mes groupes et élèves. c'est dans ce cadre que j'ai travaillé avec eux sur le document suivant. objectifs -faire la distinction entre nos
Conjugaison horizontale

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Pour tous les articles concernant les réflexions, les objectifs et les outils déjà plubliés autour de la conjugaison horizontale, voir la page 13-gramm. conj. orth. ce document n'a rien d'original, mais je l'ai créé pour m'adapter aux élèves de 5e segpa de cette année. il peut convenir à des élèves d'ulis. nous avons travaillé selon le
Rouen-étalement urbain

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Pour les cours en histoire et géographie auprès de élèves de 6e et 4e segpa, j'utilise les excellent documents de jonathan andre sur son blog segpa.org bien évidemment, j'adapte ses documents au profil de mes groupes et élèves. c'est dans ce cadre que j'ai travaillé avec eux sur le document suivant. objectif comme pour le travail que j'avai
Difficultés ou Déficiences...et situation de handi : on en parle ! 1

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Le/la même collègue (fictif-ve) à 3 moments de la semaine : "ce n'est pas possible d'être aussi intolérant ! tu vois bien qu'il a un handicap ! respecte-le !" "les élèves d'ulis/segpa sont comme vous ! respectez-les !" "arrrrh il m'énerve celui-là à bouger tout l'temps ! il a un tdah mais il pourrait faire un effort ! et l'autre là qui e
Lutter contre les préjugés sexistes

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Voici une séquence de 3 heures en emc que je vais faire avec les 6e segpa, même si elle correspond dans les nouveaux programmes de 2024 au cm2, elle est nécessaire pour mon groupe d'élèves. " respecter les droits de tous : discriminations stéréotypes - montrer que la lutte contre les dicriminations suppose la déconstruction des préjugés e
QCM-math

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Comme prévu...mais moins fréquemment que prévu, j'utilise les qcm pour permettre aux élèves de mémoriser. cf. qcm pour rituel cela fonctionne bien : -les élèves aiment, osent répondre, se tromper etc. -ils colorient seuls leur grille de progression, -c'est véritablement une aide pour mémoriser (je ne donne toujours pas de leçons, on mé
Périmètres et aires (3)

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Rien d'innovant dans les fichiers ci-dessous. il s'agit des exercices que j'utilise cette année avec les 3e segpa pour revoir et travailler les aires et périmètres, notions déjà abordées et travaillées les années précédentes mais non acquises. j'essaie juste de faire du lien avec des situations les plus concrètes possibles.... mais je ne
Repérer les temps usuels

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A quoi peut servir un tel exercice ? il n'est pas en contexte et les élèves ne mémoriseront pas les noms des temps de conjugaison ! objectifs : il ne s'agit pas de faire apprendre par coeur, mais d'entrainer les élèves à utiliser des outils comme les tableaux de conjugaison pour se repérer dans ce qu'ils ne connaissent pas. il permet aux él
Manuels et autres pour la SEGPA

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Voici les outils que j'avais acheté en partie avant de savoir quels cours j'aurais cette année, afin de m'imprégner du niveau requis en segpa, puis dès que j'ai su les niveaux et cours que j'aurai. retours et impressions la collection de chez belin éducation, 3e enseignement adapté segpa, ulis... est particulièrement intéresante. je me sers
Nouvelle acquisition pour conjugaison

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Edition depeyré, 2023. fichier photocopiable (donc prix correspondant !) je vais m'en servir pour les 5e : le niveau de milieu de cycle 3 est bien suffisant pour aller jusqu'en cap si on le maitrise ! il me semble utilisable également en ulis avec les élèves lecteurs. je viens tout juste de l'acquérir donc je ne peux pas encore faire de retour