Soyons honnêtes… les premières minutes de la journée donnent souvent le ton de toute la matinée. entre les élèves qui arrivent progressivement, les cahiers à récupérer, les mots des parents, les absences à noter ou les petits imprévus du quotidien, il n'est pas toujours simple de démarrer les apprentissages dans le calme. c'est justem

Les nouveaux programmes de maternelle sont enfin disponibles… mais entre les textes officiels, les nouveaux attendus et les différentes compétences à repérer, il faut souvent plusieurs lectures avant d'avoir une vision claire de l'ensemble. c'est justement pour vous faire gagner du temps que j'ai réalisé ➡ un résumé complet des programm

Un document conçu pour les enseignant(e)s ces résumés sont mes principaux outils de travail pour préparer mes progressions et programmations, ils sont pensés pour être clairs, organisés et pratiques. ➡ un document regroupant les objectifs d'apprentissage des trois niveaux du cycle 2 ➡ trois documents distincts : un résumé cp, un résum

Nouvelle programmation d'anglais 2026 : une année complète du cp au cm2, conforme aux nouveaux programmes entre les nouveaux programmes 2026, les compétences du cecrl, les rituels, les albums, les projets et les fêtes culturelles, il est parfois difficile de savoir par où commencer. c'est justement pour répondre à cette problématique que j'

Planner de remplaçant(e) 2026-2027 : l'outil indispensable pour organiser toute son année lorsqu'on est enseignant remplaçant, chaque journée est différente. une nouvelle école, une nouvelle équipe, un nouveau niveau, de nouvelles habitudes… il faut s'adapter rapidement tout en gardant une organisation irréprochable. au fil de mes années

Chaque changement de programmes s'accompagne de son lot de questions... et, soyons honnêtes, de quelques heures de lecture en perspective ! entre les dizaines de pages des textes officiels, les nouveaux attendus, les progressions et les différentes disciplines, il n'est pas toujours simple de s'y retrouver. alors, pour vous faire gagner du temps,