Séquence 1 – séance 2 observer sa propre attention ... et celle des autres ? objectifs de la séance chercher à repérer des signes (corporels, posturaux…) d’attention et d’inattention chez autrui prendre conscience que ces indices sont parfois trompeurs et qu’ils varient selon les personnes s’entraîner à observer et à s’observe

Séquence 1 – séance 1 un prérequis : la décision objectifs de la séance faire expérimenter aux élèves que l’attention n’est pas toujours visible (et l’inattention non plus !) prendre conscience que “être attentif”, ce n’est pas juste “être sage” ou “avoir l’air concentré” déroulé de la séance 1️⃣ activité

Les compétences psychosociales (cps) sont apparues dans le projet de socle commun. oui mais quand et comment les mettre en place dans nos classes ? pour ma part, j'ai choisi de faire une séance par semaine sur toute l'année qui ne sera pas estampillée "cps" sur mon emploi du temps et qui combinera plusieurs domaines (emc, arts visuels, langage