Résumé de notre première sortie à fossiléa 😍 ecrit par farah, imran et meryem : farah : quand nous sommes arrivé dans le musée nous avons vu des pierres, des cristaux et même des coquillages .puis, nous avons fait de la poterie, des petits récipients .malheureusement, nous n' avons pas pu les faire cuire car il fallait les faire cuire

En autonomie, on peut jouer ou lire des livres. aujourd’hui, nous avons choisi de construire une énorme tour de kapla. c’était très amusant et demandait beaucoup de minutie. nous avons même eu quelques frayeurs, car nous avions peur qu’elle s’écroule ! joumana et meryem

Dans mes rêves poème de hafsa dans mes rêves, je suis une étoile, je brille très haut dans le ciel en voile. j’éclaire la ville d’une douce lumière et j’observe le monde depuis une clairière. je m’assois au-dessus des montagnes, c’est là que les gens me voient. j’apprécie ce moment même s’il ne dure que quelques instants. j

Ce matin on a joué au foot dans la petit récré ont a gagné2-1 j' ai marqué un but (écrit par ali c). imran a marqué un but : le match à été formidable .dans notre école il y a deux cours . une grande cour et une petit cour la petit cour est pour les cp et les ce1 et la grand cour est pour les ce2 - cm1- cm2 (écrit par idriss).

Vivre ensemble c'est partager, écouter et se soutenir. nous nous respectons, nous acceptons nos différences. nous sommes tous égaux. on ne se moque pas des autres. nous faisons attention à ne pas mettre de côté les plus faibles. dans la classe des cm1 nous avons deux médiateurs : ce sont deux élèves qui doivent aider leurs camarades et ten

Nous avons commencé un nouveau livre qui parle des esclaves. il s’appelle la case de l’oncle tom. il y a plusieurs personnages ; il y a plus de garçons que de filles. il est très long : il fait environ 200 pages et ne contient pas de photos. les chapitres sont courts et intéressants. sur la couverture, on voit une fille avec un léger souri

Dans les cours de coran nous nous occupons d' une plante depuis le ce2.😊 elle est en bon état, on l'arrose et on lui coupe une branche il y a deux élèves qui s'en occupent tous les deux jours. chacun son tour pour ne pas faire d'injustice. elle est au fond de la classe sur la bibliothèque : elle est dans un vase vert. plus tard, cette plante

On va vous raconter les rituels que l'on fait en classe : tous les matins un élève lit la question du jour. un autre écrit la date en anglais, met son émotion et la météo du jour. un autre élève écrit la date du jour au tableau. tous les élèves sortent leur fichier de calcul mental. en fonction des semaines on écrit soit les autodictée

Dans notre classe il y a : la roue des émotions : on peut exprimer ses émotions et ses besoins et expliquer nos problèmes rencontrés en récréation. le tableau des responsabilités : on choisit nos métiers pour la semaine (on peut être ramasseur, distributeur , facteur, etc..) l'arbre des forces : cet arbre a été créé par la classe en ar

À notre arrivée, il y avait une longue montée à gravir. c’était rigolo et vraiment amusant. dans la salle de théâtre, il y avait de nombreuses lumières accrochées au balcon. nous avons patienté quelques minutes. on a appris que la marionnette guignol a été créée à lyon par laurent mourguet, qui était dentiste, en 1808. il inventai