Comme montré su mon compte insta voici le premier défi plus plus le but était de créer le plus de champignons différents pour aider l'enfant avait une fiche reprenant le modèle du champignon mais sans couleur. un graphisme différenciait les plus plus qui devaient être ce couleurs différentes l'enfant commençait par faire sa collection en

Afin d'adapter le jeu des abaques de nathan j'ai réalisé des petites étiquettes à scratcher pour donner la consigne rien de compliqué mais ca permet d'adapter la consigne tout est rassemblé dans sous forme de porte clé (ci le réel sur insta : ici ) télécharger « tri-nathan.pdf »

J'ai passé tout à long moment à adapter les grilles de colorino. je trouve ce jeu intéressant, les boutons de couleurs sont grands, les enfants aiment ce jeu ... mais mettre les pions seulement sur des dessins ne me convenait pas. je souhaitais l'utiliser pour mes apprentissages mathématiques (algorithmes, numération) c'est chose faite, mais

Suite à ma formation j'ai eu un peu plus de billes sur les scénarios permettant à l'enfant de gagner en autonomie. j'ai donc commencé par faire les principaux: l'arrivée à l'école, le départ en récré, les toilettes et le lavage des mains voici le lien pour les trouver sur mon drive scénarios pictos

Comme promis voici les fiches à utiliser dans les boites à compter vous y trouverez de la numération en 2 niveaux: niveau 1: de 1 à 3 niveau 2: de 1 à 5 a chaque fois on y retrouve différentes représentations télécharger « boite-a-compter-plus-plus.pdf » j'ai aussi fait les compléments à 3 , 4 et 5 télécharger « boite-a-compter-comp

Nous allons étudier l'album "chut dans la ferme". c'est album est simple, avec une structure répétitive et permet d'acquérir les sons des animaux de la ferme pour compléter mon étude j'ai réalisé un quiet book vous pouvez le retrouver ici: drive chut dans la ferme

Grâce au curriculum uema mis en ligne par formavision, j’ai réfléchi à une manière de l’adapter à la réalité du terrain, en particulier à la maternelle (ps, ms, gs). mon objectif : disposer d’un outil clair, visuel et fonctionnel, qui facilite la répartition du travail entre professionnels et le suivi des élèves. chaque enfant dis

Les élèves de l'école suivent le vendée globe. pour coller à ce projet j'ai réalisé un défi plus plus. comme pour le champignon, le but est de créer le plus de voiliers possible différents. pour cela les enfants dispose d'un modèle vierge. sur ce modèle les différentes couleurs sont représentées par des signes graphiques. sur une fic

Voici un fichier permettant à l'enfant de reproduire des mots autour du corps humain. grace aux scratchs l'enfant peut faire et refaire cette activité fichier les mots du corps humain

J'ai en classe des petits plus-plus et des plus gros les plus gros sont très pratiques niveau de la prise en main. de plus ca muscle bien les petits doigts car ce n'est pas si simple que ca de les assembler (il faut un peu de force) pour travailler avec eux j'ai réalisé des modèles. j'ai repris les modèles des plus plus classiques que j'ai mis