Pour travailler sur les fractions, on peut utiliser fracaweb qui permet de visualiser les fractions simples 1/2, 1/3, 1/4 et d'écouter la désignation d'une fraction. en groupe classe, cela permet de construire le sens des fractions grâce à une visualisation collective et à des échanges oraux. au cycle 2, les élèves comprennent mieux les fra

Dans les dictées et histoire des arts ce2 numéro 18 et 19, nous abordons le g/gu/ge. pour aller plus loin, on peut : 1) montrer une vidéo d'introduction. 2) discuter de ce que l'on a compris. 3) proposer de s'entrainer : en ligne sur logiciel éducatif ou sur jeux pédago. à partir de jeux chez ulis au quotidien, chez cerianthe en classe, un lo

Je suis toujours à la recherche d'idées de pauses actives pour permettre aux élèves de se recentrer sur la prochaine activité. en voici une nouvelle, le "tracing map". les élèves suivent des tracés sur le vpi au rythme d'une musique connue. ici, ce sont plutôt des musiques classiques. this video is meant for elementary music class. student

Pour écrire des bd, il existe un outil numérique, en ligne, sur la digitale. grâce à cet outil, on peut ajouter : des lieux, des personnages, des bulles, des vignettes, des onomatopées, ... chez orphéecole, des séquences, des projets, des dossiers chez maliluno, des planches, une séquence chez la boite à bulles, une séquence chez loustic,

Pour changer un peu de la traditionnelle poésie, une chanson pour la fête des mères "maman, je t'aime", de henri dès, pour le - chanson fete des mères.pdf maman je t'aime - henri dès sur l'album abracadabra, illustré par jaques vallotton. interprétation henri dès accompagné de ses petits-enfants jeanne et tim. un peu de tendresse et de

Chaque année, je cherche de nouvelles inspirations pour apaiser mes élèves et leur permettre d'être prêts à travailler. je vais donc tester une nouvelle activité : le mandala. ici, le but est de créer ses propres mandalas et non de simplement colorier des mandalas existants. les principaux objectifs : 1. développer la motricité fine amél

Proposer un problème : tom a 48 € pour acheter un grand coffret de jeux qui coûte 74 €. combien lui manque-t-il ? les élèves cherchent. s'ils font 4-8, utiliser des jetons pour montrer qu'on ne peut pas faire 4-8. expliquer qu'on va apprendre une méthode pour résoudre ce problème. mettre la vidéo de canopée, sur la méthode de cassage

Faire aimer la lecture n'est pas toujours facile, surtout pour les élèves les plus en difficulté. voici un moyen détourné pour faire lire tous nos élèves de manière ludique. matériel à avoir pour cette activité : un ordinateur relié à internet un répartiteur (pour permettre à plusieurs élèves d'écouter en même temps) storyplay'r

À partir de la dictée n°16, issue de l'ouvrage "dictée et histoire des arts ce2", on peut travailler l'accord des adjectifs. voici des étapes possibles : regarder les vidéos des fondamentaux accord des adjectifs au pluriel, accord des adjectifs au féminin poser des questions sur les vidéos : vidéo 1 : avec quoi s'accorde l'adjectif ? => av

Dans la méthode mhf de ce1-ce2, il nous est demandé d'aider les élèves à préparer un exposé. pour des élèves de cycle 2, c'est assez flou. il faut travailler en amont ce qu'on attend d'un exposé, ce qu'est un exposé, comment s'y prendre, où chercher... voici quelques idées pour les aider à se préparer : une vidéo lumni qui explique