Choix du sujet libre, analyse du sujet en lien avec la problématique trouvée, la recherche des références, le brouillon et plan très détaillé à faire… etape 1 : trouver son sujet soi-même a) - regarder le programme en philosophie (par notions) distribué au début de l’année. - choisir une notion qui vous intéresse ou deux notions qu

Introduction : - quelles images avez-vous (vous faites-vous) de la justice ? a) le problème de la récidive et la justice en question : un manque de moyen ? mais un manque de quels moyens ? débat possible autour des prisons et des peines. peut-on soutenir la théorie de la tolérance zéro ? b) le problème d’une justice à deux vitesses (pour

Bergson, le rire cours sous la forme d’un commentaire de texte « enfin, pour tout dire, nous ne voyons pas les choses mêmes; nous nous bornons, le plus souvent, à lire des étiquettes collées sur elles. cette tendance, issue du besoin, s’est encore accentuée sous l’influence du langage. car les mots (à l’exception des noms propres) d

Philosophie textes pour l’oral de rattrapage du second groupe en section technologique (à photocopier en double exemplaire le jour de l'épreuve) henri bergson, le rire, puf, p. 117-118. enfin, pour tout dire, nous ne voyons pas les choses mêmes; nous nous bornons, le plus souvent, à lire des étiquettes collées sur elles. cette tendance, iss

Régalez-vous… pour les passionnés des langues étrangères et/ou de voyage : paul ricœur, de la traduction http://fr.scribd.com/doc/23220318/paul-ricoeur-sur-la-traduction roland barthes, l’empire des signes benveniste, problèmes de linguistique générale (choisir un chapitre) pour les passionné(e)s par le théâtre, le cinéma ou le jeu

La dissertation: faut-il se méfier de l'opinion ? (un exemple de bonne copie d’élève, non sans défaut certes, qui a l’avantage de montrer ce qu’un(e) étudiant(e) peut faire dès le début de l’année avec de bonnes recherches, un bon plan et un bon travail de réflexion sur le sujet) l’opinion se définit généralement comme une cro

Corrigé type (proposition) de l’introduction du commentaire de texte de rousseau extrait du contrat social, livre i chapitre 3 « du droit du plus fort » il n'est pas rare d'entendre, pour justifier une injustice ou un pouvoir pris illégitimement sur quelqu'un ou sur quelque chose, qu'il s'agit de la « loi du plus fort ». il n'y aurait ici r

(pensez à faire une photocopie en double exemplaire le jour de l'épreuve...) épicure lettre à ménécée épicure à ménécée, salut, même jeune, on ne doit pas hésiter à philosopher. ni, même au seuil de la vieillesse, se fatiguer de l’exercice philosophique. il n’est jamais trop tôt, qui que l’on soit, ni trop tard pour l’assai

3ème sujet : expliquez le texte suivant : la connaissance de la doctrine de l’auteur n’est pas recquise. il faut et il suffit que l’explication rende compte, par la compréhension précise du texte, du problème dont il est question. en même façon, si j'examine la mémoire, ou l'imagination, ou quelque autre puissance, je n'en trouve aucun

Intro : deux grandes traditions en philosophie. 1) celle du « connais-toi toi-même » de socrate (en grec ancien : γν o θι σεαυτόν = « gnothi seauton ») qui reconnaît à la connaissance une dimension libératrice ou émancipatrice = éthique. 2) celle qui dénonce les dangers de « l’autoscopie » (du regard centré sur soi), du