Le present be + v-ing on utilise ce temps pour : soit parler de ce que l’on voit au moment où l’on parle: look ! it’ s raining soit pour faire un commentaire sur une action en cours de déroulement : dad’s in the garden. he’s cutting the grass formation : be conjugué ( am/is/are ) + verbe -ing cela veut dire qu'il faut ajouter la termin

Regardez la vidéo et complétez la fiche de prise de notes

Voici une "petite" vidéo sur une fille qui parle d'elle. regardez bien la vidéo, plusieurs fois si nécessaire et préparez-vous à répondre aux questions qui suivent. allez, courage! on va y arriver! j'avoue que cette petite américaine n'est pas facile à comprendre. voici les questions: 1) number 1, which adjective describes her when she was

1)where does this document come from? 2) how many americans go to the grocery store everyday? 3)how often do they go? 4)name the 5 tricks used by supermarkets 5)what is the impact of smell on what you buy? 6)what is the eye level? 7)where are the essential items? 8)how can you buy less?

Voici une "petite" vidéo sur une fille qui parle d'elle. regardez bien la vidéo, plusieurs fois si nécessaire et préparez-vous à répondre aux questions qui suivent. allez, courage! on va y arriver! j'avoue que cette petite américaine n'est pas facile à comprendre. voici les questions: 1) number 1, which adjective describes her when she was

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Regarder la vidéo et répondre aux questions dans le cahier après les avoir écrites: 1)where does this document come from? 2) how many americans go to the grocery store everyday? 3)how often do they go? 4)name the 5 tricks used by supermarkets 5)what is the impact of smell on what you buy? 6)what is the eye level? 7)where are the essential items

1) une fiche de travail à faire en cliquant sur le smiley 2) un jeu: