Tout simple, dès la rentrée : une souris verte une souris verte qui courait dans l'herbe je l'attrape par la queue je la montre à ces messieurs ces messieurs me disent trempez-la dans l'huile trempez-la dans l'eau ça fera un escargot tout chaud ! je la mets dans mon tiroir elle me dit qu'il fait trop noir je la mets dans mon chapeau elle me dit

Pour bien commencer l'année scolaire, un petit parcours de motricité, où il fallait grimper, glisser, ramper, s'équilibrer et sauter. quelques timides n'ont pas osé participer, même chez les moyens. mais ça viendra ! grimper et glisser : ramper : s'équilibrer : sauter :

Fiche et gabarits à venir...

Le travail "sérieux" commence ! tout d'abord, nous avons travaillé en maths sur les nombres 1, 2 et 3 : nous avons appris des comptines pour mémoriser la suite des nombres, nous avons dénombré des duplos avec les doigts puis avec des cartes-nombres pour construire des tours. puis nous avons construit des collections de 3 objets : aller cherche

Fiche et gabarits à venir...

Fiche et gabarits à venir...

La rentrée s'est très bien passée ! très peu de pleurs vite consolés, les parents ont fait de beaux dessins...nous avons pu très vite découvrir ou re découvrir la classe. l'atelier clous et marteaux : l'atelier perles : le jeu des petits acrobates : le clou de la semaine a été l'atelier de peinture avec les mains ! après avoir bien "pato

Cette semaine, deux ateliers qui ont beaucoup, beaucoup plu ! - pour les moyens, de la musculation des doigts, l'atelier "marrons" : il s'agit de remplir une plaque à oeufs avec des marrons au moyens de pinces en essayant de ne se servir que des 3 doigts de la tenue du crayon : les pim (pouce, index, majeur) ! c'est plus facile avec les pinces à

Hélas très peu de photos pour cette semaine ! pas facile d'avoir en permanence l'appareil photo prêt ( ouh la faute !!) à intervenir ! avec les petits, l'objectif principal de cette semaine était de se familiariser avec le système des groupes de couleur : - savoir quelle est la couleur de son groupe - mettre à la main droite un bracelet de l