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      Jeudi = école du dehors

      Pour continuer sur notre lancée sur la thématique de l’eau, nous avons émis des hypothèses sur ce qui coule et ce qui flotte. Nous sommes allés vérifier sur les bords de la Vesdre. Les enfants se sont posés des questions, nous avons vérifié, nous avons expérimenté,... Nous avons trouvé des réponses.  

                      Peut être une image de une personne ou plus, personnes assises, personnes debout, aliment et intérieurJeudi = école du dehors

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      Premier contact avec la nature           
      Premier contact avec la nature

      Ce mardi 23 février, dans la classe de Lalo, le projet "école du dehors" a pris vie pour le plus grand bonheur des petits et des grands.

      Premier contact avec la nature

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      Associer phrase et image

      Associer phrase et image

       

      5 fiches pour associer la phrase et l'image: 

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      Projet conte/album jeunesse           
      Projet conte/album jeunesse

      En discutant avec les cop’s Lexidata (une super équipe créée afin de gérer le groupe dédié à la création de fiches LEXIDATA sur Facebook), on a pensé à un projet collaboratif autour des contes et des albums de littérature jeunesse.
      Nous avons donc décidé de créer des trames pour ce projet et bien évidemment des modèles. 
      Chacune va exploiter ce projet à sa manière. 
      A vous de trouver la vôtre. 
       
       

      Projet conte/album jeunesse

       

       

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      QR Code à générer - Zebulon

      Un QR code est donc... un code. Une sorte de code barres en 2 dimensions. 

      De nombreuses applications (gratuites, c'est possible et efficace) permettent, depuis un smartphone, de les scanner et les décoder... et de renvoyer directement vers le contenu attaché au code.

      Outil très intéressant donc pour ajouter des contenus à vos documents : vidéo, pdf, mp3, photo... 

      Facile à décoder !! Mais facile aussi à générer !! Je vous explique tout avec quelques captures d'écran en soutien (cliquez sur les photos pour les agrandir)

      QR Code à générer - Zebulon

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      Le Petit Chaperon rouge

      Nous avons rencontré le Petit Chaperon rouge lorsque nous avons abordé le livre "La galette à l'escampette" de Geoffroy de Pennart. 

      Spontanément, mes élèves ont voulu me parler de ce conte qui existe aussi dans leur pays d'origine. S'en est suivi une discussion riche autour de ce thème. 

      De là, l'idée a germé de réaliser une activité d'éveil aux langues qui intégrerait l'expression orale, l'expression écrite, le LEGO,... 

      ... ainsi est né le projet: Le Petit Chaperon rouge!

      (J'adore partir des idées des enfants... ils sont d'autant plus motivés quand l'idée vient d'eux-mêmes).

      Remarque: seuls mes élèves de P5-P6 (primo-arrivants) participent pour le moment à la finalité de ce projet. 

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      Le centre LEGO

      Le centre LEGO

      Bienvenue au centre LEGO (à plus grande joie de mes élèves)

      Plus d'informations sur les centres d'autonomie par ICI

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      Les fractions

      Voici une première activité pour la découverte des fractions. 

      Les fractions... une matière si complexe... très abstraite... trop abstraite! 
      Nous allons donner du sens aux fractions, nous allons manipuler, visualiser,... 
      Se construire des images mentales, rien de tel! 

       

      Les fractions

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      Présentation

      Que peut-on faire avec des briques LEGO?

      De tout!!! 
      Le LEGO est un moyen ludique d'aborder toutes les compétences (ou presque) du programme aussi bien en maternelle qu'en primaire (dans tous les cycles!)
      Il peut être même utilisé en FLA et peut servir comme support afin de stimuler les activités langagières. 

      Voir l'article sur les compétences

      Ils peuvent s'utiliser en ateliers, comme point de départ, situation mobilisatrice, dans le cadre d'un projet, en centre d'autonomie,... 

      Plus d'informations sur le centre d'autonomie LEGO par ICI 

       

      Les activités 

      Voici une liste des activités qui peuvent être réalisées grâce aux LEGO.

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      Les compétences
      Le LEGO est un média ludique simple.  Objet de manipulation, il travaillera la préhension des enfants de maternelles. Objet de comptage, il sera l’outil de nombreuses activités mathématiques :...

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      Organisation   
      Organisation
      Rangement              un meuble de rangement à tiroirs sur roulettes (facilement déplaçable) et une table carrée avec 4       plaques pour pouvoir y laisser...

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      Présentation

      Présentation

       

      L’école communale du Centre à Verviers, accueillera bientôt un Centre de ludopédagogie des talents (CLDT) grâce à Renaud Keymeulen, formateur et ludopédagogue.

      Le projet « Legomania » fait partie intégrante de ce CLDT.  
      C’est une spécificité qui permet de répondre à une problématique bien précise.
      Le LEGO est un outil qui développe et mobilise de nombreuses intelligences.

      Personne ne peut nier que diversifier les activités et confronter des enfants à un objet ludique favoriseront son engagement dans le travail et sa réussite.

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      Langage et réussite scolaire - DamSam

      Lecture de cette semaine : Langage et réussite scolaire, de Nicole WAUTERS.

      Ce livre ne s'adresse pas qu'aux enseignants accueillant des élèves allophones en classe. TOUS les enfants sont bien concernés par le français, langue d'apprentissage, ce français que l'on rencontre à l'école, dans chaque domaine disciplinaire, le français oral, le français écrit aussi. Le français des consignes, le français des polysémies, le français des synthèses, le français des échanges informels, le français de l'accueil du matin, le français des textes et des exercices...

      Tous les enfants sont concernés... tous les enseignants aussi wink2

       

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      Les cocottes

      Aucune description de photo disponible.Des petites cocottes pour susciter des discussions autour de thèmes.
       
      Elles peuvent servir d’élément déclencheur pour démarrer l’expression orale.

      À jouer par deux, elles permettent des échanges entre les enfants.
       
       

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      4/02/2021

      La semaine dernière, nous nous sommes posés des questions.

      Une des questions qui est souvent revenue est: D’où vient la rivière? (la Vesdre passe près de notre école et nous avons la chance de pouvoir l’observer souvent) mais aussi pourquoi le niveau de l’eau change-t-il?

      Aujourd’hui, nous sommes partis à la recherche de réponses à nos questions.
      Nous sommes allés au barrage de la Gileppe.

      Peut être une image de nature, étendue d’eau et pont

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      Escape Game de Carnaval - DamSam

      Pour les après-midis de la dernière semaine avant les vacances de carnaval, un escape game en 10 missions !!

      Escape Game de Carnaval - DamSam

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