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sousRire
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En forme les types ? !
Forme et type de la phrase. 2 réflexions : En quoi est-ce intéressant qu'un élève déficient cognitif retienne le mot "injonctif" ? Cela ne semble pas d'un grand intérêt si ce n'est pour d&eacu...Mercredi 23 Septembre à 17:19
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Stages : informations aux familles et partenaires
Stages 4ème et 3ème : première info aux familles, partenaires, jeunes. Voici le courrier que je vais lire avec mes jeunes et transmettre aux familles et partenaires (PP des classes, SESSAD, IME...). Cel...Dimanche 20 Septembre à 20:09
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Tout simple, tout prêt
Une mallette de dés pour de très nombreuses activités de calculs et de numération. Rien de plus simple, de plus adaptable et efficace. En prenant son temps, sous forme de défi, calcul rapide ou réf...Mercredi 16 Septembre à 20:24
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Défi calculs rapides
Télécharger « Défi calculs rapides-persévérance.docx » L'objectif n'est pas tant le calcul que l'auto-observation : à quel moment je décroche ? Pendant la passation, j'ai observ&...Dimanche 13 Septembre à 13:34
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Samedi 12 Septembre à 10:11
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Déficience/Situation de handicap : on en parle 3
Et voilà pour la 3ème année, je vais parler dans toutes les classes du collège. Objectifs : -faire comprendre qu'une personne handicapée, ça n'existe pas ! Qu'une situation de handicap, c'est une s...Lundi 7 Septembre à 21:51
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Jeudi 27 Août à 20:04
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Ateliers Logico-Math. 3
L'atelier s'agrandit encore.... CUBISSIMO chez Djeco Télécharger « CUBISSIMO- grille de suivi.pdf »Mercredi 26 Août à 11:26
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Saison 1
Retour des vacances d'été. qui ne lisait pas une seule syllabe lors de son entrée en ULIS collège l'an passé et qui avait atteint un niveau de fin de CP en juin, est revenu en septembre en ayant...Mercredi 26 Août à 11:09
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Saison 2
25 Aout 2020 Rentrée anticipée (due au Covid). arrive de bonne heure et de bonne humeur, nous discutons... non seulement le stage de 3 jours effectué au début juillet est très prometteur, ses e...Mercredi 26 Août à 11:08
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Jeudi 20 Août à 21:02
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Lire les CONSIGNES
Le vocabulaire des consignes... Hum ! pas si simple ! Coupe un texte sans ciseaux... encadre un nombre sans tracer de trait... Attention !!! Ma première version comportait 2 erreurs sur le dessin qui de ce fait ne représentait...Jeudi 20 Août à 06:28
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De X en X : points à relier
Les Points à relier. Avancer, compter de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10.... mais aussi de 0,5 en 0,5 ou de 0,2 en 0,2. Pourquoi faire ? BO cycle 2 : "repérer un rang ou une position dans une file ou sur une piste." "utiliser d...Dimanche 16 Août à 21:37
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Opération ? Quelle opération ?
Tous les énoncés de problèmes ne conduisent pas à la même démarche. Avec l’aide de l’outil d’aide, il s’agit dans cette tâche d’inviter les élè...Jeudi 13 Août à 19:35
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Se préparer à lire des tableaux et des graphiques
Objectif : Lire, dire et écrire les coordonnées d'une case et d'un nœud. Il n'y a pas d'interprétation des données. Cette activité peut servir d'évaluation diagnostique pour repér...Mercredi 12 Août à 10:15
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Croissant Décroissant
Mardi 11 Août à 21:14
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bis ter, bis ter...
Math et français ....Mardi 11 Août à 19:58
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autant
Autant c'est étonnant de voir que tant d'élèves ne comprennent pas que "autant que" signifie la même chose que "égale" autant ça m'est égale qu'ils ne sachent par écrire "ex æquo"...Mardi 11 Août à 19:57
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entre, au milieu, avant, précédant...
Mardi 11 Août à 19:56
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Paragraphes : lecture compréhension
En dehors de l'aspect visuel, il me semble difficile d'expliciter à plusieurs de mes élèves ce qu'est un paragraphe. "Section d'un texte en prose, manuscrit ou imprimé, développant un point bie...Mardi 11 Août à 15:20
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Phrase simple
Juste un petit entrainement pour les élèves les plus en difficultés et les moins lecteurs sur la notion de phrase. Tout d'abord la règle. Format A4, j'ai répété 4 fois la même page de f...Mardi 11 Août à 12:35
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Faire comprendre la catégorisation...
Les objectifs sont : de faire comprendre peu à peu ce qu'est la catégorisation, de démontrer son utilité pour aider à la mémorisation, de démontrer son utilité pour comprendre le monde...Samedi 8 Août à 11:40
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Animaux : petits et cris
Quel est le cri du chien : "il fait whouaf whouaf" !!!! Quel est la femelle du bélier "la bique !" et le petit du lièvre "?????". Qu'ils soient de la ville ou de la campagne, nos élèves manquent souvent de...Samedi 18 Juillet à 10:19
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Révis°-entrainmts FICHE-BASE
Voici des fiches de base pour créer rapidement des séries d'exercices de révisions et d'entrainements en numération. Ce ne sont pas des fiches faites pour des apprentissages nouveaux. Elles permettent seulement d...Jeudi 16 Juillet à 11:30
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Mercredi 15 Juillet à 20:43
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Sous le coude !
Outil indispensable à toujours avoir sous le coude pour ne pas perdre les pédales. Je le transmets aussi aux CPE et infirmier pour compléter les leurs. 1 exemplaire dans mon cartable 1 dans mon ordinateur 1 dans la clas...Mardi 14 Juillet à 15:31
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Progressions de périodes
Qu'il soit inscrit dans le collège ou qu'il vienne d'un IME, IEM ... qu'il soit en 6ème ou 3ème chaque élève a des objectifs individuels de progression (cf. PPS et PPI et pépé Léon ? !...Mardi 14 Juillet à 13:28
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Circulaire de Rentrée
https://www.education.gouv.fr/bo/20/Hebdo28/MENE2018068C.htm?fbclid=IwAR0wX3XRPOU2YN3p_lXJVLIdgvVZeT_Yb_vohLrf82sCPvFPxFC-is3W5hMMardi 14 Juillet à 10:28
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1 siècle = 4 générations
Les objectifs principaux de ce module sont de faire appréhender le temps long par la notion de générations et de mettre en lien le déroulé d'une histoire personnelle et celui de l'histoire de France. Cette...Dimanche 12 Juillet à 11:27
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Ré-apprendre à copier.
Copier ? C'est comme le vélo, ça ne s'oublie pas ! Oui, mais quand on a "mal" appris, la rentrée c'est aussi le moment de ré-apprendre, de corriger des habitudes peu efficaces, de se perfectionner etc. Et puis, i...Mardi 7 Juillet à 19:00
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