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  • sousRire


    • a posté un article :

      égalité homme/femme
      Voici un doc à projeter pour un "petit moment" de grand débat sur la place des hommes et des femmes. Le document n'est pas le support d'une séquence complète. Il peut servir quand il nous reste 1 heure d'EMC avan...

    • a posté un article :

      Triangle en tête !
      Figure-toi une figure triangle ? ! Evidement quelques soit la notion géométrique étudiée, ce qui pose d'abord problème c'est le VOCABULAIRE. Première étape : j'ai imprimé cette ann&eac...

    • a posté un article :

      Contrats de travail
      Voici un doc. qui reprend essentiellement un article de l'ONISEP, mis en page pour des différenciations : certains vont tout lire, d'autres seulement ce qui est écrit en gros. Peut être travaillé en complé...

    • a posté un commentaire sur l'article + & -, x & : sur décimaux. de sousRire

    • a posté un article :

      Gestion d'un compte 2
      Je crée, tu prends, tu modifies, je te reprends, je remodifie.... Voici un nouveau fichier créé à partir du doc de Lulu Divine groupe FB ULIS collège. Je l'ai adapté aux besoins et niveaux de mes &e...

    • a posté un article :

      + & -, x & : sur décimaux.
      Non seulement il faut faire attention à la place de la virgule quand on pose une opération en colonnes, mais en plus il faut se souvenir de mettre le nombre le plus grand en premier dans les soustractions. cf. ici et...

    • a posté un article :

      Empathie
      Développer l'empathie de mes élèves c'est en pa'tie possible !  Attention de ne pas confondre :  -contagion émotionnelle et empathie ; -sympathie et empathie. Prendre le temps d'être au clair avec...

    • a posté un message sur le sujet *Commentaires impossibles de sousRire

    • a créé un sujet : *Commentaires impossibles

    • a posté un article :

      Fériés !
      S'intéresser à l'Histoire à travers le calendrier. Différencier ce qui relève du civil et du religieux et apprendre à tout respecter. Comprendre ce qu'est un jour férié, un pont, un jo...

    • a posté un article :

      Humour !
      Pour débattre suite à une situation d'humour qui a mal tourné ou pour amorcer un travail de lecture comme blagues-a-part-  ou .... voici un fichier à projeter qui peut servir de support.   Objectif...

    • a posté un article :

      Ah ! ces petits mots !
      Si je le vois, je le lui donnerai ! 8 mots dont 6 de moins de 4 lettres ! et ce sont des mots qui ne nomment pas une action ni ne désignent un objet, une personne... Essayons de les oter :"....vois....donnerai" Il ne reste pas grand ...

    • a posté un article :

      les bases : x10 x100 x1 000
      Exercices d'entrainements sous forme de nombres croisés avec correction,  et à partir de la monnaie. Distinction entre x10 et +10...

    • a posté un article :

      + & - sur décimaux : des pbs
      Quelques problèmes additifs guidés afin de se concentrer sur la façon dont on pose l'opération, que ce soit une addition ou une soustraction. objectifs 1 utilisation des techniques opératoires avec des nom...

    • a posté un article :
      Conjucroisés !Connaitre les terminaisons de tous les verbes avec JE et IL--ELLE au présent en un tour de main... c'est possible, enfin presque parce que des verbes comme cueillir ou vaincre te cassent une séance de conjugaison
      Conjucroisés !
      Connaitre les terminaisons de tous les verbes avec JE et IL--ELLE au présent en un tour de main... c'est possible, enfin presque parce que des verbes comme cueillir ou vaincre te cassent une séance de conjugaison en un ri...

    • a posté un article :

      Blagues à part !
      Pour rire il faut comprendre !  Pour comprendre il faut avoir du vocabulaire, de l'orthographe, de la phonologie, de l'implicite.....et de l'humour donc de l'empathie, de la distanciation, de la flexibilité cognitive.... Voir e...

    • a posté un article :

      Memory "printemps 2021"
      Pour la démarche sur l'utilisation pédagogique sur le dispositif ULIS, voir aussi  le-memory .

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    • a posté un article :

      Les panneaux
      En commençant les séances d'entrainement avec certains élèves de 5ème, je me suis rendue compte que quelques uns n'avaient jamais fait attention aux panneaux routiers et connaissent à peine les deux...

    • a posté un article :

      Sans les tables !
      Ils ne parviennent pas à mémoriser car la principale caractéristique de leur déficience, c'est une mémoire très très vite saturée. Alors apprendre les tables de multiplication, c'est p...

    • a posté un article :

      Un coin à problèmes.
      Voici une espace que vous pourrez visiter de temps en temps. Je vais y déposer toutes sortes de pbs "inclassables".           1) Ces deux situations problèmes m'ont servi pour faire une évaluati...

    • a posté un article :

      les bases : doubles moitiés x10 x100 x5
      Exercices pour différencier ou pour découvrir ou pour réviser selon les besoins ...   Oups ! une petite erreur dans le premier doc posté, corrigé le 19/04/2021.

    • a posté un article :

      conj : Ts ls vbs à ts ls tps usuels
      Toujours en respectant le principe de la "conjugaison horizontale", et en repérant tout ce qui est régulier, je propose là une série d'exercice à faire en groupe pour les élèves les plus avan...

    • a posté un article :

      Dessine-moi un mot
      Dessine-moi un mot, voici comment je l'utilise au sein du dispositif ULIS. Objectif : développer la mémoire orthographique en utilisant les entrées en mémoire visuelle, kinesthésique, auditive.   1&e...

    • a posté un article :

      Imparfait vs Conditionnel
      "Si j'aurais su, j'aurais pas venu" Pour que les petit Gibus apprennent à le dire autrement. La règle en images : Travail en utilisant les tableaux conj-etre-avoir et conj-travailler-finir-prendre-voir don...

    • a posté un article :

      ail-eil-ouil-euil...Aïe aïe aïe
      J'ai vu une fille en ville ! Aïe, ça commence mal...Ouvre tes mails au travail ! Ben grand Dieu, on n'est pas sorti d'l'auberge ! !!! Commençons par ILL, juste pour se mettre en marche,   puis poursuivons par des li...

    • a posté un article :

      Y
      Y'a pas à dire, grec ou français, ce i là pose problème ! Tu ne me crois pas ? Comment prononces-tu le groupe de lettres AYE ? "ça paye les cobaye dans une abbaye ?"  Essaie encore... OY ? "Mon boy ...

    • a posté un article :

      Dont...
      "Le jeu que je te parle est super bien" ! Mmmmmm.... d'accord pour le jeu mais pour la phrase, il y a encore du travail... Utiliser QUE / DONT de manière précise, Distinguer DONT / DONC, Distinguer DONT / DON. Exercice à...

    • a posté un article :

      Mes qualités ?
      Pendant 6 semaines, j'ai instauré un petit rituel le lundi matin.  Chaque élève pioche dans un panier un "petit mantra" plié en 4 au moment où il arrive dans la salle du dispositif. Cela représ...

    • a posté un commentaire sur l'article Apprendre à s'écouter de sousRire

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