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  • HerriotCM2


    • a posté un article :

      Le projet des sons
      Le but de ce projet est de créer des pas de danse avec des sons que l'on crée avec les arbres, les bancs, les grillages, les portes... Ensuite, on rentre en classe pour le mettre sur l'échantillonneur et on fait des imp...

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      L'interview des sons (Avis d'Imane)
      Question1: Est ce que la musique que vous faites vous fait mal au oreilles? Réponse1: Euh non mais des fois.   Question2: Aimez vous faire cette activité? Réponse2: Pas trop. Parceque... J'aime pas vraiment cette a...

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      Les chasseurs de son
      Nous, les musiciens ou chasseurs de sons, nous avons chassé du son à l'extérieur dans la cour. Par exemple: frotter des bâtons sur le grillage. Puis après, nous les enregistrons sur des échantillonne...

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      Les sons de l'extérieur
      On a écouté des sons enregistrés dans la cour. Jean-Serges nous a dit qu'il allait nous mettre les sons de la semaine dernière, et on les a écouté. Quand il faisait signe, les élèves a...

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      Interview de Ziyad leur de la séance 2
      Quelles sont tes impréssions sur ton groupe ? Ibrayme Kahil et Razmik . Ils ne travaillent pas ils jouaient et Mohamed et Mehdi veulent travailler mais ils sont dérangés par les autres.

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      DANCE
      Les garçons prennent plusieurs positions en rythme par terre, debout, sur les bancs .Ils ne sont pas sérieux sauf Ziyad et Mehdi.    

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      La danse
      séance 3 : le point de vue des caméra-mans On a remarqué qu' il se sont placer de façon régulière et qu' il respecter bien le rythme de la musique. Pour être bon danseur il ne faut p...

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      DANSE
      Il y a les observateurs de danse qui ont fait une interview à une danseuse. Voici son point de vue

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      Le point de vue de Ziyad
      Ziyad pense que dans l'équipe il y en a qui ne travaillent pas et d'autres qui sont sérieux.   Ziyad essaie de faire de son mieux mais les autres l’empêchent de se concentrer.         ...

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      Son séance 2 : Qu'entendez-vous ?
      Sur les échantillonneurs, Jean- Serge a enregistré plusieurs sons de l'année dernière : –                    gr...

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      Son Séance 2 : L'avis de Kylian, chasseur de son
      Interview de Kylian : Question : Aimez-vous cette activité? Pourquoi? Réponse : Oui parce que c'est amusant de faire des sons. Question : Que faites-vous exactement ? Réponse : On est entrain de...

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      Son séance 2 : Que font-ils ?
      Les élèves de CM2    font  des  sons  avec les cuillères en métal. Ils  frappent sur le grillage, Kylian fait le chef d’orchestre et Mattéo filme. Les é...

    • a posté un article :

      le point de vue d'Aleyna lors de la première séance
      Le groupe des filles bougeait les bras et les jambes. Elles montaient sur les bancs avec les jambes en l'air et les bras aussi. Elles sautaient sur le sol. Pendant que l'une s'allongeait,  l'autre passait dessous. Elles bougeaient comm...

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      Danse et son
      Les filles et les garçons parlent beaucoup. Les filles rigolent beaucoup. Ils font des figures symétriques.

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      Le point de vue de Narjess lors de la première séance
      Les filles ne faisaient que parler: elles ne se concentraient pas. Surtout Nouhaïla qui parlait beaucoup alors que les garçons étaient plus concentrés et dansaient bien. N.

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      Danse et son
      Les garçons font n'importe quoi: c'est mal fait! Les filles font des belles formes mais elles rigolent et parlent beaucoup. Par la suite les garçons se sont appliqués, ils ont arrêté de parler.  

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      Danse et son
      Les filles ne sont pas concentrées, elles ne savent pas où elles doivent aller. Mais les garçons dansent bien (sauf Ibrahim et Razmik qui font n'importe quoi). O.

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      Danse avec le son de la rue
      Nous vous présentons un blog de danse et de son crée par l'école Edouard Herriot.

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