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  • badoune1


    • a posté un article :

      Validation des acquis de l'expérience (VAE)
      Procédure mise en œuvre en vue de l’acquisition de tout ou partie d’un diplôme, après la mise en perspective de l’expérience professionnelle (salariée ou non salariée), ainsi ...

    • a posté un article :

      Unité Capitalisable (UC)
      Elément constitutif du diplôme, identifiée par un objectif terminal d'intégration. Les 10 UC du BP JEPS se composent de 4 UC transversales, 5 UC de spécialité, 1 UC d’adaptation et évent...

    • a posté un article :

      Niveau de formation
      Position hiérarchisée d'un diplôme, d'un titre homologué ou d'une formation dans une nomenclature. En France, la nomenclature uti1isée auparavant par la Commission technique d'homologation (CTH) des titres ...

    • a posté un article :

      Positionnement
      Analyse de la situation d’un stagiaire avant son entrée en formation en référence d’une part aux compétences requises par le référentiel de certification d’un diplôme et d&rs...

    • a posté un article :

      Référentiel de diplôme
      Le référentiel d’un diplôme est composé du référentiel professionnel et du référentiel de certification. 

    • a posté un article :

      Référentiel professionnel
      Le référentiel professionnel comprend :  la présentation du secteur professionnel : les entreprises, les emplois (évolution, niveau requis) et les évolutions du secteur (sociales, économiques, ...

    • a posté un article :

      Référentiel de certification
      Présente les UC constitutives du diplôme, définies au niveau national en unités (UC 1 à 9) et en unité d’adaptation (UC 10). Il fixe pour chaque unité les compétences professionne...

    • a posté un article :

      Spécification
      Démarche qui consiste, en partant d'un objectif terminal d'intégration, à le décomposer autant de fois qu'il est nécessaire pour identifier les capacités élémentaires qu'il recouvre et...

    • a posté un article :

      Tuteur
      Personne chargée d'encadrer, de former, d'accompagner une personne durant sa période de formation dans l'entreprise. 

    • a posté un article :

      Capacité
      Ensemble de dispositions et d'acquis, constatés chez un individu, généralement formulés par l'expression: être capable de ... 

    • a posté un article :

      Activité
      Ensemble de tâches mobilisant des compétences déterminées. A ne pas confondre avec la notion de tâche(s) élémentaire(s) : décrocher le combiné du téléphone est une t...

    • a posté un article :

      Alternance
      La formation en alternance repose sur l'interaction entre activité de production sur le lieu de travail et formation en centre. Elle se caractérise par : au moins deux pôles de formation, une succession équilibr&e...

    • a posté un article :

      Acquis
      Ensemble de savoirs et savoir-faire dont une personne manifeste la maîtrise dans une activité professionnelle, sociale ou de formation. Les acquis exigés pour être autorisé à suivre une formation cons...

    • a posté un article :

      BPJEPS Activités Equestres
      Le BPJEPS est un diplôme de niveau IV. L’entrée en formation est conditionnée par la réussite aux exigences préalables à l’entrée en formation. Il s’agit de trois épre...

    • a posté un article :

      Lien
      http://labosport.wordpress.com

    • a posté un article :

      Pour me contacter
      http://formatrice-consultante.jimdo.com/

    • a posté un article :

      Complexité, multiréférentialité, hypermodernité
      Note importante : cette recherche se situe dans un contexte hypermoderne, dans lequel la multiréférentialité est un outil pour comprendre quelques facettes de la complexité. Complexité, multiréférentialité, hypermodernité, sont di...

    • a posté un article :

      Lien vers la bibliographie raisonée
      La bibliographie raisonnée (non exhaustive) est disponible au téléchargement. Document word à télécharger ici.

    • a posté un article :

      Certification
      Opération ou document qui authentifie les compétences et savoirs faire d’un individu par rapport à une norme qui est formalisée dans le référentiel d’un diplôme, d’un titre, ...

    • a posté un article :

      Compétence
      Mise en œuvre de capacités en situation professionnelle qui permettent d'exercer convenablement une fonction ou une activité. 

    • a posté un article :

      Repositionnement de la recherche
      Suite à la synthèse du contexte de la mutation à l'oeuvre, cadre de la mise en oeuvre du BPJEPS, le sujet d'étude est recentré sur une approche multiréférentielle. Nous tenterons d'étudier la confrontation de deux représentati...

    • a posté un article :

      Ingénierie de formation
      Ensemble de démarches méthodologiques qui s'appliquent à la conception de systèmes d'actions et de dispositifs de formation. L'ingénierie de la formation peut comprendre l'analyse de la demande, des besoin...

    • a posté un article :

      Individualisation de la formation
      Mode d'organisation de la formation visant la mise en œuvre d'une démarche personnalisée de formation. Elle met à la disposition de l'apprenant l'ensemble des ressources et des moyens pédagogiques né...

    • a posté un article :

      Formation en situation de travail
      Désigne une situation d'acquisition de compétences exclusivement dans le contexte de travail. 

    • a posté un article :

      Formation action
      Méthode alliant apprentissage et production basée sur la résolution de cas réels par un groupe d'apprenants en interaction. 

    • a posté un article :

      Fonction
      Ensemble d'activités qui concourent à une même finalité. 

    • a posté un article :

      Exigences préalables
      Acquis préliminaire, nécessaire pour suivre efficacement une formation déterminée. 

    • a posté un article :

      Evaluation certificative
      Mise en rapport d’un référé (élément observable, la performance du stagiaire) et d’un référent (modèle, le référentiel de certification). Evaluation organis&e...

    • a posté un article :

      Dérivation
      Démarche utilisée pour choisir des objectifs pédagogiques en se référant à une situation professionnelle définie à partir du référentiel professionnel. Dérivation ...

    • a posté un article :

      Management des activités équestres et de loisirs
      - HENRIQUES PEREIRA C. (2002), Marketing et management de l'équitation suivi de élevahe et commercialisation du cheval de selle à la fin du XX° siècle, Editions l'Harmattan.- CHAZAUD P. (2004), Management du tourisme et des loisirs spo...

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