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  • delphdub


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      Arts: à la manière d'Edvard Munch
      En exploitant (encore) la première double-page de Musette Souricette, nous avons vu que la souris était représentée comme le personnage du tableau le Cri, d'Edvard Munch. L'occasion était trop belle... No...

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      Récré au chaud...
      Hier nous avons fait les deux récréations à l'intérieur pour cause de pluie... Les footballeurs étaient déçus, mais c'est l'occasion de sortir des jeux qu'on ne sort pas souvent:

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      Présenter un objet à la classe (5)
      Encore des bestioles aujourd'hui, mais pas que: nous avions aussi une coquille d'huître, une pierre transparente, des châtaignes et une châtaigne dans sa bogue. C'est Hayden qui a mené la séance d'aujourd'hui...

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      Présenter un objet à la classe (4)
      Parmi les choses présentées à la classe, il y a de plus en plus d'insectes et de bestioles! C'est Emilie qui a animé la séance. Nous avons d'abord regardé le magazine de Mathis et la voiture de Chlo...

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      A la santé de Clovis!
      Jeudi dernier Clovis nous a apporté du jus de pommes que nous avons dégusté juste avant d'aller en sport! Merci Clovis!

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      Insectes et petites bêtes (1)
      Nous avons enfin commencé à travailler sur notre projet annuel: les insectes et les petites bêtes. Cet après-midi, nous avons commencé par revoir ce que les uns et les autres avaient fait les années ...

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      CE1: leçon à manipuler
      Le travail de recherche de mardi sur l'écriture des nombres a pris place dans les cahiers de leçons, sous une forme un peu particulière: C'est une leçon en kit, prédécoupée par la maît...

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      CE1: travail de groupe
      Par groupes de 3, les CE1 ont réfléchi pour trouver tous les mots différents qu'on a besoin de savoir écrire pour pouvoir écrire tous les nombres de 0 à 100 en lettres. Ils pouvaient s'aider des moy...

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      EPS: courir (8)
      Suite de nos activités de course.  Le temps d'échauffement est passé à 7 minutes, en musique et avec le timer: Puis nous avons refait des courses de relais, en 4 équipes (il faut courir droit!) et av...

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      Arts: Vincent, range ta chambre!
      Voilà une quinzaine de jours que nous avons commencé à travailler en arts avec Musette Souricette. Après avoir longuement observé les livres et des tableaux au vidéoprojecteur, nous nous sommes lanc...

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      Littérature: Petit Ogre
      Mardi, nous avons lu l'histoire du Petit Ogre qui veut aller à l'école. Nous avons arrêté la lecture avant la fin de l'histoire, et les enfants ont dessiné et/ou écrit la fin de l'histoire, comm...

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      EPS: courir (7)
      Nous continuons les échauffements en musique ou avec le timer. Tout le monde court maintenant 5 à 6 minutes en gérant sa vitesse pour tenir jusqu'au bout. Les deux dernières séances d'EPS ont ét...

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      Présenter un objet à la classe (3)
      Nous avons fait une petite entorse au règlement aujourd'hui, car Tyméo avait apporté un insecte vivant qui ne pouvait pas attendre demain pour être présenté à la classe! Il a trouvé une...

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      Les anniversaires de septembre
      Hier après-midi nous avons fêté les anniversaires d'août et septembre. Théa a eu 7 ans, Tyméo, Giulia et Johan ont eu 6 ans.

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      Arts: Musette Souricette (1)
      Nous avons commencé aujourd'hui un travail d'Arts Plastiques qui nous servira de support une bonne partie de l'année.  Nous avons découvert un nouveau livre: Nous avons longuement observé et commenté...

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      Présenter un objet à la classe (2)
      Beaucoup de candidats hier... C'est Rose qui a animé la séance. Nous avons vu des coquillages, une pierre en forme de dent, un morceau de marbre, des œufs d'hirondelle... Novan a présenté des photos d...

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      Les mots-outils
      Les mots-outils sont les mots plus usuels de la langue française, que les enfants apprennent en lecture globale (reconnaissance du mot même si on ne connaît pas les lettres ou les sons qui le composent). Nous en apprenons...

    • a posté un article :

      Présenter un objet à la classe
      Les enfants ont toujours quelque chose à nous montrer: un coquillage, une pomme de pin, un caillou, un souvenir de vacances... Ces présentations d'objets permettent aux enfants d'apprendre à parler devant la classe et d...

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      EPS: courir (6)
      Aujourd'hui 6 minutes d'échauffement avec le timer: Puis nous avons joué à la zone interdite, qui ressemble au jeu du chat et de la souris de la semaine dernière. Les chats sont sur la ligne du fond, les sour...

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      La poésie!!!
      Ca y est, tout le monde a récité sa poésie de l'ogre! Un grand moment, un peu de stress mais les enfants avaient travaillé sérieusement et attendaient avec impatience de venir réciter. Vivement ...

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      Quelques photos en vrac...
      Je n'ai pas eu le temps de mettre toutes les photos prises, parfois il n'y a pas de quoi faire un article complet, alors voici quelques photos en vrac de ces derniers jours: Les CP copient les mots-outils dans leur répertoire, surnom...

    • a posté un article :

      EPS: courir (5)
      Suite de nos activités de course hier après-midi. D'abord un échauffement de 5 minutes avec le minuteur: Puis les enfants se sont répartis sur les deux couloirs de course, les observateurs entre les couloirs pou...

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      Récitation de la poésie
      Les enfants ont dans les cahiers la poésie de l'ogre, à apprendre pour demain. Nous n'écouterons pas 22 fois la même poésie à la suite, les enfants se sont donc inscrits pour réciter à ...

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      EPS: courir (3 et 4)
      Nous avons fait deux séances de sport cette semaine, mardi et cet après-midi. Les deux séances ont commencé par un échauffement en musique. Il s'agit de régler sa vitesse pour courir tout le temps d...

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      Arts: à la plage (1)
      Après les selfies, nous avons commencé un nouveau travail d'arts plastiques pour se rappeler les vacances! Nous avons commencé mardi. D'abord, on a demandé qui était déjà allé à...

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      Anglais: what's your name?
      Nous avons terminé la séance d'anglais que nous n'avions pas finie vendredi. Nous avons chanté et re-chanté la chanson Hello, what's your name, avec tous les prénoms de la classe.  Nous l'avons aus...

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      Arts: portraits d'ogres (2)
      Cet après-midi nous avons terminé les portraits d'ogres: les dessins à la craie grasse ont été terminés, puis les enfants ont repassé toute leur feuille à l'encre, et là, surpri...

    • a posté un commentaire sur l'article EPS: courir (2) de delphdub

    • a posté un article :

      Vers l'autonomie: les responsabilités
      Le vendredi après-midi, on fait plein de choses... Les CE1 mettent la fiche de son de la semaine dans leur cahier vert: Ensuite on colle les devoirs pour la semaine prochaine (attention, pour les CP, les devoirs sont collés ...

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      Les selfies
      Les selfies ont été terminés, plastifiés, et installés au-dessus des porte-manteaux:  

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