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  • StephaMaths


    • a posté un article :

      Quelques pixel art niveau 4ème
      Sur le théorème de Pythagore : dessin de https://www.unjourunjeu.fr/ Sur les équations : Dessin de https://manufacturedupixel.com/

    • a posté un commentaire sur l'article Mon fonctionnement en plan de travail de StephaMaths

    • a posté un commentaire sur l'article GeoGebra : livret sur les aires de StephaMaths

    • a posté un article :

      Cosinus : devinette !
      Voici un énoncé de jeu pour trouver la réponse à une devinette. Niveau 4ème, 5 recherches du côté adjacent à l'angle, 5 recherches de l'hypoténuse et 5 recherche d'angle... Qui d...

    • a posté un article :

      Intégrer une activité GeoGebra dans un site web
      Certains ENT peuvent intégrer automatiquement les activités GeoGebra dans les pages... Ce n'est pas le cas de tous ! A partir de l'activité choisie, en haut à droite, on déroule le menu en cliquant sur les...

    • a posté un article :

      GeoGebra : livret sur les aires

      J'ai conçu un livret sur les aires, niveau 5ème, en 3 parties :

      • Première partie : tracer des figures de même aire et de périmètres différents et inversement
      • Deuxième partie : les polygones, visualisation puis exercices auto-correctifs
      • Troisième partie : le disque, visualisation de Loïc Bodelot

       

    • a posté un article :

      GeoGebra : Exercices de construction de parallélogrammes
      Sur GeoGebra tube, j'ai fait un livret de construction de parallélogrammes et parallélogrammes particuliers : (clic) C'est ce que j'ai utilisé pour ma première utilisation de GeoGebraClassroom !   Il s'agit ...

    • a posté un article :

      Enigme : répartition de chiffres

      Une énigme en lien avec mon chapitre du moment en 4ème : placer les chiffres de 0 à 9 pour retrouver les équations et leurs solutions

      Enigme : répartition de chiffres

      En fait, j'en proposerai aux élèves l'an prochain, j'ai fait un petit livret... Niveau 4ème, si ça plait, j'en proposerai aussi aux autres niveaux !

    • a posté un article :

      Exerciseur sur les sommes de fractions

      Je me suis amusée à faire un petit programme Scratch pour que mes élèves révisent les sommes de fractions en pas à pas !

    • a posté un article :

      Geogebra classroom et des exercices auto-correctifs

      Un ami m'a fait découvrir Geogebra Classroom en avant première ! Il est à présent disponible avec un compte Geogebra... C'est super pour voir d'un coup d’œil les constructions des élèves.

    • a posté un article :

      Travail sur les parallélogrammes pour découvrir un secret !
      Voici une activité faite en classe virtuelle, avec les élèves dans différents groupes. Première partie : trouvez où placer le dernier sommet du parallélogramme Deuxième partie : il fau...

    • a posté un commentaire sur l'article Des hexagones pour une production de classe de StephaMaths

    • a posté un article :

      S'entraîner à résoudre des équations

      J'ai fait un programme Scratch pour que les élèves s'entraînent à résoudre des équation :

      (clic) !

    • a posté un article :

      Des hexagones pour une production de classe

      J'ai fait une fiche de construction à partir d'une image qui m'a tapée dans l’œil :

      Des hexagones pour une production de classe

      Image Source: https://twitter.com/JenFairbanks8/status/1231915331117027328

    • a posté un article :

      Des pixels art pour toutes les occasions !

      J'ai décidé de me lancer dans la création de pixel art mathématiques...

      Je vous joins ici mes premiers pixel art, j'espère en faire un livret d'ici la prochaine rentrée... A suivre donc !

    • a posté un article :

      Classes virtuelles du CNED

      Pendant le confinement, j'ai découvert la classe virtuelle du CNED... Et mon département étant rouge, ça va durer encore un peu.

      Voici une petite présentation de ce que je fais pendant ces heures :

      • Je commence toujours par vérifier que tout le monde va bien et qu'ils arrivent ce que je leur donne à faire : que ce soit niveau timing et niveau difficulté.
      • Ensuite, du calcul mental : j'ai ressorti mes fichiers pdf faits avec LaTeX, en utilisant Beamer
      • Je les répartis ensuite par groupe. Le changement de groupe étant assez long, je préfère ne faire que 2 groupes. J'utilise alors le lien élève avec un autre navigateur Web : j'ai firefox et chrome. Je peux visualiser mes 2 groupes !
      • Je fini souvent par un questionnaire pour vérifier que j'ai atteint mes objectifs !

      Classes virtuelles du CNED

    • a posté un commentaire sur l'article 5ème : spirale triangulaire de StephaMaths

    • a posté un article :

      Tracés aléatoires et moyenne

      Lier la programmation et le cours de Statistiques... Je propose aux élèves de programmer des tracés aléatoires sur Scratch puis de placer le lutin à la moyenne des coordonnées.

      Ça pourra être intéressant avant les probas : que se passe-t-il si le nombre de tracés augmente ? Quelle sera la position finale du lutin ?

    • a posté un article :

      Des recettes à calculer

      L'idée vient d'une collègue du groupe FB : proposer aux élèves des recettes de cuisine pour lesquelles les quantités sont données par des problèmes mathématiques !

      Et voici comment je partage quelques recettes avec mes élèves !

      Des recettes à calculer

    • a posté un article :

      5ème : spirale triangulaire

      Pour un joli résultat... Une programmation qui utilise une variable et une boucle.

      5ème : spirale triangulaire

      Je ne sais pas pour vous, mais j'ai toujours du mal avec les énoncé de Scratch, je ne sais jamais si c'est trop vague ou trop guidé !

      Vous me direz ce que vous pensez de cet énoncé wink2

       

    • a posté un article :

      Poisson d'avril : pop art

      Mon "test" sur les triangles... Quelques constructions, un coup de ciseaux et des pliages ! Poisson d'avril happy

    • a posté un article :

      Merci !

      Un prochain devoir pour mes 5èmes, pour ceux qui nous soignent, nous nourrissent ou ramassent nos déchets !

      Merci !

      [edit] : j'ai modifié pour ne pas séparer la carte avec une droite trompeuse wink2

    • a posté un article :

      Mon fonctionnement en plan de travail

      Après plusieurs années d'observations de sites de PE, je me suis lancée cette année... J'ai déjà un peu évolué, ça changera sans doute encore... Mais je suis assez satisfaite de la base, suffisamment en tout cas pour vous en parler wink2

      Mon plan de travail sur les angles :

      Mon fonctionnement en plan de travail

    • a posté un article :

      Exercices sur les angles en 5ème

      Oubliés lors des nouveaux programmes de 2016, le chapitre sur les angles et le parallélisme sont de retour !

      ... Mais ils sont malheureusement absents du manuel que j'utilise avec ma classe ! Donc plutôt qu'une activité différenciée, c'est les exercices du plan de travail de mes élèves. Je l'ai mis dans cette rubrique car les élèves n'auront pas tous les mêmes exercices, en fonction de leur vitesse d'acquisition de ces notions.

    • a posté un article :

      Repérage dans un pavé

      Un peu de repérage dans le pavé avant d'obtenir un objet mystère...

    • a posté un article :

      Devoir interdisciplinaire : Maths/physique

      Après avoir découvert ces énoncés de devoirs de l'IREM de Lille (clic), j'ai voulu entraîner mon collègue de Physique dans un devoir niveau 4ème sur les puissances et les grandeurs composées.

    • a posté un article :

      Repérage : construire Hedwige

      L'an passé, j'avais fait Pikachu (clic ici)... Cette année, mon fils a commencé à lire Harry Potter, j'en ai profité pour relire les 7 tomes et j'ai eu envie de dessiner Hedwige...

    • a posté un article :

      Axe et nombres relatifs : application aux températures
      J'ai repéré l'idée sur ce site : https://monappli.net Et j'ai eu envie d'utiliser Geogebra pour entraîner les élèves aux placements de points et à la lecture d'abscisse. Donc j'ai cré&e...

    • a créé une page : Sommaire des ressources de 5ème

    • a posté un commentaire sur l'article Cent mille milliards de poèmes, Raymond Queneau de StephaMaths

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