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Doublecasquette
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Cycles 1 et 2 : Avec les percussions
Une collègue demande comment exploiter les instruments à percussion que nous avons tous dans nos classes. Méthode des petits pas : Avec nous, pas question de « séquence » qui, en trois à cinq...Jeudi 18 Avril à 11:36
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Jeudi 18 Avril à 09:21
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Élémentaire : Homophones Grammaticaux (3)
Les homophones, nous ne chercherons pas à les opposer dans des paires minimales, pour tout un tas de raisons que j'ai explique ici : Élémentaire : Homophones grammaticaux. Aujourd'hui, nous ferons cinq leçons, ...Samedi 13 Avril à 12:01
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CM : Plus-que-parfait
Merci au blog Notre, votre, leur... pour cette illustration. Un temps très usuel « Quand on était allé en classe de découverte, il nous l'avait dit qu'elle était dangereuse, cette plante, le m...Vendredi 12 Avril à 16:07
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CE1 : Orthographe graphémique (4)
Une petite en-tête en anglais dans laquelle il conviendrait de remplacer le mot Learning par Spelling pour coller tout à fait au sujet de l'article. Ceci servirait peut-être alors de contrepoison au lessivage de cerveau ...Mercredi 10 Avril à 11:22
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La méthode naturelle (1872)
Plus de 50 ans avant Célestin Freinet, le terme Méthode naturelle était déjà employé, sous un sens un peu différent toutefois, par les pédagogues et universitaires français. Ic...Vendredi 5 Avril à 11:37
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Vendredi 5 Avril à 09:54
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Jeudi 4 Avril à 20:20
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Mercredi 3 Avril à 22:52
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Segmenter la phrase en mots
Merci à S. Borgnet pour l'illustration du Cahier d'exercices Écrire et Lire au CP Il arrive que, lors de dictées de phrases, certains élèves collent tous les mots ou, au contraire, segmentent les mots de l...Mercredi 3 Avril à 12:17
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Jeudi 28 Mars à 14:09
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La méthode et les procédés
Quelques exemples de procédés éducatifs actuellement utilisés dans les écoles sous le nom de « méthodes » Pas de commentaires pour ce premier texte de la rubrique. Je me suis content&eac...Jeudi 28 Mars à 11:40
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Mardi 26 Mars à 10:10
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Lundi 25 Mars à 10:28
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Dimanche 24 Mars à 21:17
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Dimanche 24 Mars à 21:14
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CP : Écriture-lecture, début avril (2)
Merci à Xavier Laroche, illustrateur d'Écrire et Lire au CP Deuxième journée de CP consacrée, en écriture-lecture, au premier épisode du conte Le Loup et les Sept Chevreaux et à la gra...Dimanche 24 Mars à 10:38
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Samedi 23 Mars à 11:44
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Samedi 23 Mars à 10:46
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Samedi 23 Mars à 10:32
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Samedi 23 Mars à 09:42
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Samedi 23 Mars à 09:39
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Samedi 23 Mars à 09:35
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Vendredi 22 Mars à 20:16
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CM : Défi d'orthographe
Merci à ICEM Pédagogie Freinet pour cet exemple de jogging d'écrituresans fautes d'orthographe. On consultera avec bonheur cet article pour comprendre comment améliorer (syntaxe, lexique et orthographeles pr...Vendredi 22 Mars à 11:31
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CP/CE1 : Lire en groupe-classe
L'école est un lieu d'instruction collective. Les élèves y acquièrent leurs connaissances grâce aux moments oraux de construction des savoirs dans lesquels les échanges entre pairs sont largement au...Jeudi 21 Mars à 11:40
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CE1 : Orthographe graphémique (3)
Merci à École Marie Curie Landerneau pour cette illustration Troisième volet de la méthode d'orthographe à départ graphémique pour les élèves de CE1. Ayant répondu &...Mercredi 20 Mars à 14:00
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a posté un commentaire sur l'article Se repérer, compter, calculer en GS de Doublecasquette
Dimanche 17 Mars à 20:16
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Dimanche 17 Mars à 09:55
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a posté un commentaire sur l'article CP : Écriture-lecture, début avril (1) de Doublecasquette
Samedi 16 Mars à 13:57
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