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    PLP BSE (Prof de Lycée Professionnel en Biotechnologie Santé Environnement)
    + Coordonnatrice ULIS en LP depuis septembre 2012
    + Titulaire du 2 CA-SH option D (Troubles des Fonctions Cognitives) en juin 2012
    + Titulaire du master 2 MEEF parcours IDP option Education et Pratiques inclusives en juin 2016
    + Titulaire du CAPPEI en février 2018
    + Coordonnatrice ULIS insertion professionnelle en septembre 2018

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      Dyslexie
      Tout savoir sur la dyslexie Publié sur http://www.dysmoi.fr/ Une série d’articles et de pages pour mieux comprendre la dyslexie et mieux pouvoir aider les dyspraxiques. Historique de la dyslexie La dysle...

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      Gérer votre E-réputation

      Gérer votre E-réputationArticle paru sur Talentéo.fr le 06/06/19

      Vous débutez une recherche d’emploi ? Avez vous pensé à votre image personnelle ? Talentéo vous propose quelques conseils pour gérer au mieux votre empreinte numérique.

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      La loi change la donne

      Article paru sur business.lesechos.fr le 27 mai 2019

      La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel, complétée par la loi Pacte, bouleverse la politique « handicap » des entreprises, les obligeant à privilégier l'emploi direct des personnes concernées. Les achats responsables deviendront une alternative vertueuse

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      Emploi accompagné : premier bilan

      Emploi accompagné : premier bilan Article paru le 3 juin 2019 sur handirect.fr

      Le dispositif d’emploi accompagné démontre son efficacité selon le premier bilan de l’année 2018

       

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      Citation de Gandhi

      Citation de GandhiLa règle d'or de la conduite est la tolérance mutuelle, car nous ne penserons jamais tous de la même façon, nous ne verrons qu'une partie de la vérité et sous des angles différents.

      Gandhi

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      Dysgraphie
      Publié sur http://www.dysmoi.fr/

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      Au Sénat

      Au SénatArticle paru le 03 juin 2019 sur le site miroirsocial.com

      Les sénateurs prônent un nouveau modèle de financement de l'emploi des personnes handicapées dans la fonction publique.

       

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      Chez Naturalia : une tisane "inclusive"

      Article paru le 27 mai 2019 sur le site business.lesechos.fr et écrit par Antoine Favier 

      En matière de handicap, l'enseigne bio joue sur deux tableaux. L'entreprise cherche à augmenter l'emploi direct de personnes en situation de handicap, tout en ayant recours à des achats responsables par le biais d'une sous-traitance auprès du secteur du travail protégé et adapté (STPA)

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      Précisions sur l'obligation d'emploi en France

      Précisions sur l'obligation d'emploi en FrancePublié le 03/06/2019 à 10:07 par  dans Contrat de travail

      La loi avenir professionnel modifie les modalités d’accomplissement de l’obligation d’emploi des personnes handicapées à compter du 1er janvier 2020. La loi maintient la possibilité de s’acquitter de cette obligation en application d’un accord collectif agréé dont le programme pluriannuel est établi par année civile. Un décret vient de préciser les modalités de mise en œuvre de l’obligation d’emploi par accord collectif.

       

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      Neurolearning
      Un livre à se procurer !

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      Echanges de pratiques inclusives

      Article paru le 4 juin 2019 sur Handicap.fr et écrit par Emmanuelle Dal'Secco

      Construire une société inclusive : un défi commun à la France et à Israël. Les 2 pays ont partagé expériences et bonnes pratiques lors d'un symposium organisé à Paris. Des échanges inspirants !

       

       

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      Quels aménagements des espaces de travail ?

      QUELS AMÉNAGEMENTS DES ESPACES DE TRAVAIL ?Article paru sur Talentéo le 29 mai 2019

      L’accessibilité et l’aménagement des espaces de travail pour les professionnels en situation de handicap est une thématique très importante. Pour contribuer à leur intégration, nous nous intéressons aujourd’hui aux différentes solutions et développements possibles.

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      Citation de Confusius

      Citation de Confusius 

      Exige beaucoup de toi-même et attends peu des autres. Ainsi beaucoup d'ennuis te seront épargnés.

      Confusius

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      Etre efficace oui mais comment ?
      Publié sur https://twitter.com/isafil  

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      Prix académique de l'innovation 2019 
      Prix académique de l'innovation 2019

      Prix académique de l'innovation 2019Laurence Perquin-Claren et Cécile Morhain - co-fondatrices du dispositif JOB'ULIS - ont reçu, ce mercredi 12 juin 2019, le prix académique de l'innovation 2019 des mains de Mme Florence Robine - Rectrice de l'académie Nancy-Metz.

      Découvrez les photos de la cérémonie...

       

       

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      Consultation citoyenne nationale

      Article paru le 28 mai 2019 sur https://handicap.gouv.fr/

      Le 28 mai 2019, à l’occasion de sa venue au Salon Handicap, Emploi et Achats Responsables, la ministre Sophie cluzel chargée des personnes handicapées a annoncé le lancement de la consultation "Grande Cause Handicap", en partenariat avec le site Make.org.

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      Charte pour l'Emploi dans les EA

      Article paru le 28 mai 2019 sur https://handicap.gouv.fr/

      Le 28 mai 2019, Sophie Cluzel, secrétaire d’Etat chargée des personnes handicapées et Muriel Pénicaud, Ministre du Travail, sont en déplacement toute la journée à la 4ème édition du Salon du Handicap, Emploi & Achats responsables, où se donnent rendez-vous les acteurs du handicap pour une journée de sensibilisation et de mobilisation.

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      Psychologie de l'enfant

      Grands Dossiers N° 3 - Juin - Juillet - Août 2006
      Les nouvelles psychologies

      La psychologie de l'enfant, quarante ans après Piaget

      Article issu du numéro :

      Consultez le sommaire du magazine Les nouvelles psychologies

       

      Article d'Olivier Houdé publié sur https://www.scienceshumaines.com/

      1966-2006 : depuis la parution de La Psychologie de l'enfant de Jean Piaget, qui proposait une théorie du développement de l'intelligence, les chercheurs ont mis en évidence les capacités précoces du bébé, la variété des stratégies cognitives chez l'enfant, le rôle de l'inhibition et « l'enfant psychologue ». Depuis peu, l'imagerie cérébrale vient renforcer ces nouvelles approches.

      La conception du développement de l'intelligence de l'enfant selon Jean Piaget était linéaire et cumulative car systématiquement liée, stade après stade, à l'idée d'acquisition et de progrès. C'est ce que l'on peut appeler « le modèle de l'escalier », chaque marche correspondant à un grand progrès, à un stade bien défini dans la genèse de l'intelligence dite « logico-mathématique » : de l'intelligence sensori-motrice du bébé (0-2 ans), basée sur ses sens et ses actions, à l'intelligence conceptuelle et abstraite de l'enfant (2-12 ans), de l'adolescent et de l'adulte.

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      JOB'ULIS - film de présentation

      JOB'ULIS - film de présentation

       

      Voici le film promotionnel de JOB'ULIS réalisé par M. AMELLA (CARDIE Académie Nancy-Metz).

       

       

       

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      Obligation d'emploi en 2020

      Obligation d'emploi en 2020Article paru le 28 mai 2019 sur https://handicap.gouv.fr/

      A l’occasion de leur venue au salon Handicap, Emploi et Achats Responsables, les ministres Sophie Cluzel et Muriel Pénicaud ont fait le point auprès des entreprises sur ce que va modifier la réforme de l’obligation d’emploi des travailleurs handicapés (OETH).

       

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      Valeo, une relation innovante avec des ESAT hébergés

      Valeo, une relation innovante avec des ESAT hébergésArticle paru le 22 mai 2019 sur Handirect.fr

      Si l’on connaît déjà l’Esat hors les murs, le Groupe Valeo, équipementier développant des systèmes et équipements innovants permettant la réduction des émissions de CO2 et le développement de la voiture autonome et connectée, a quant à lui mis en œuvre une approche originale et efficace qui consiste à héberger directement une équipe d’Esat dans l’usine.

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      Citation de Alain

      Citation de Alain“l’effort qu’on fait pour être heureux n’est jamais perdu”

      (Propos sur le bonheur)

      Alain 

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      Trame d'une séance

      Publié sur https://padlet.com/

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      Hausse des emplois pérennes

      Article paru le 23 mai 2019 • Ecrit par L'AFP pour Handicap.fr

      Plus de 84 000 personnes ont accédé à un emploi en 2018, dans le cadre de l'accompagnement de l'organisme spécialisé Cap emploi. Les CDI et la création d'activité sont en hausse, contrairement aux contrats dans le secteur public. Bilan !

       

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      Prix innovation académique 2019

      Prix innovation académique 2019

      JOB'ULIS a été primé au prix de l'innovation académique le mercredi 12 juin 2019.

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      Emploi et Handicap : l'enquête quantitative

      Emploi et Handicap : l'enquête quantitativeArticle paru le 18 mai 2019 sur https://www.handirect.fr

      A l’occasion du Salon Handicap, Emploi & Achats Responsables qui aura lieu le 28 mai à Paris, l’agence événementielle agréée entreprise adaptée Inspirience et le cabinet d’études et conseil Occurrence ont mené la première enquête quantitative sur le handicap et l’emploi auprès des personnes en situation de handicap occupant ou ayant occupé un emploi. Une étude menée auprès d’un échantillon de 895 personnes, qui a permis de donner la parole aux principaux intéressés, de recueillir leurs ressentis, leurs perceptions, leurs attentes et d’identifier ainsi ce qui pourrait être pris en compte, développé et optimisé en matière d’inclusion du handicap par les entreprises.

       

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      Enseigner plus explicitement

      Enseigner plus explicitement : l'essentiel en 4 pages

      publié le 13/01/2016 avec modification le 24/05/2017 sur http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/
       
      SOMMAIRE
      1. Ce que dit le prescrit
      2. Des cadres théoriques différents
      3. Expliciter : comment, pourquoi, quand ?
      4. En résumé
      5. Des outils pour la formation ?
      6. Pour aller plus loin
      "Enseigner plus explicitement" semble être un levier efficace pour les apprentissages de tous les élèves, et particulièrement ceux les plus scolairement fragiles, les plus dépendants de l’action du maître, si on en croit les textes récents de l’institution scolaire, mais aussi plusieurs courants de la pédagogie ou de la recherche.
       
      "L’explicitation" contribuerait à réduire les inégalités scolaires. Encore faut-il savoir de quoi il s’agit, et quelles controverses ce terme peut susciter.
       
      C’est ce que nous tentons ici en précisant les prescriptions institutionnelles, les différents points de vue de chercheurs, en tentant d’illustrer les questions à travers des exemples concrets issus du travail en classe ou en formation.
       
      Ce travail a été aussi nourri par la formation nationale de formateurs REP organisée par la DGESCO à Poitiers et Lyon en 2015.

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      Citation de Epictète

      Citation de Epictète“N’attends pas que les événements arrivent comme tu le souhaites ; décide de vouloir ce qui arrive et tu seras heureux”

      (Le Manuel)

       Epictète 

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      Citation de Pascal

      Citation de Pascal 

       

      “L’homme n’est qu’un roseau, le plus faible des roseaux, mais c’est un roseau pensant”

      Pascal

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      Citation de Hegel

       Citation de Hegel“Rien de grand ne s’est fait dans le monde sans passion”

      (La raison dans l’histoire)

      Hegel

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