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Blog d'une classe multi-niveaux (cycle 2 et 3)

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Articles : 356
Depuis : 20/11/2014
Categorie : Emploi, Enseignement & Etudes

Articles à découvrir

EMILE fêter le FREEDOM DAY en Afrique du Sud 27 avril

Emile fêter le freedom day en afrique du sud 27 avril

Cette année, avec mes collègues, nous travaillons sur l'afrique. nous avons décidé de proposer aux élèves une journée spéciale d'ouverture culturelle en fêtant le freedom day. il a lieu le 27 avril chaque année en afrique du sud. nous allons essayer d'apprendre l'hymne sud africain (5 langues) et réaliser une oeuvre collective en rapport
EMILE Morning Routine songs

Emile morning routine songs

En période 4, ma morning routine, voir ici mon rituel: la morning routine sera autour d'une chanson chaque semaine. le jour 1 : ecoute de la chanson (sans la vidéo, juste le son). puis, discussion sur ce que l'on a compris et petite discussion à 2 autour d'un thème. + un point de vocabulaire. le jour 2 : lecture du texte (les élèves ont un li
Voyage en maths CM1

Voyage en maths cm1

Une méthode de maths motivante qui fait voyager les élèves quelques adaptations nouveaux programmes sont proposées sur ce blog des docs en plus pensée pour du multi-niveaux, elle peut être utilisée en cm1/ cm2. facile d'utilisation au quotidien! 1 leçon = 2 jours = 1 double-page. chaque double page: 1 routine + des révisions + des exercice
Sommaire documents sur Londres

Sommaire documents sur londres

Nous repartons à londres avec les élèves cette année (en janvier), je remonte donc cet article et j'ajouterai les nouveaux documents que je vais préparer. j'ai préparé un livret de suivi pour la lecture de 2 oeuvres: oliver de alain paraillous (je recycle ce que j'avais déjà fait), et "deux enquêtes de sherlock holmes" de arthur conan doy
EMILE How To Live Forever Thompson

Emile how to live forever thompson

Poursuite de notre travail annuel sur "l'objet livre", je vais étudier ce magnifique album très philosophique avec mes élèves. il est en anglais. un petit garçon vit dans une bibliothèque qui prend vie lorsqu'elle est fermée. un livre a disparu. il s'appelle "comment vivre pour toujours". le petit garçon part à la recherche de ce livre. ma
Classe de découverte Londres

Classe de découverte londres

Quelques collègues m'ont demandé si j'avais une fiche récapitulative des documents nécessaires pour un voyage à londres. j'ai donc fait un tableau. j'ai peut-être oublié des choses mais voici déjà pas mal d'étapes récapitulées. - tableau projet voyage à londres.pdf
EMILE Morning Routine

Emile morning routine

En classe emile, le niveau d'anglais (compréhension, parler...) d'anglais des élèves progresse vite. il faut donc adapter le contenu d'enseignement de la langue pour les faire progresser encore. je vous parlais ici de mon rituel: la morning routine. a chaque période, je modifie mes diaporamas afin de faire travailler de nouvelles compétences.
EMILE The boy who harnessed the wind

Emile the boy who harnessed the wind

Dans mon projet sur les éléments, j'ai découvert cet album (merci juliette) en anglais. c'est l'histoire vraie de william kamkwamba qui construisit une éolienne avec du matériel de récupération. il existe aussi un film britannique réalisé par chiwetel ejiofor sorti en 2019. je montrerai des extraits du film à mes élèves après l'étude
Tournoi de livres

Tournoi de livres

Dans le cadre de notre projet annuel autour du livre, en période 4, j'ai organisé un tournoi de livres sur 2 semaines. j'en avais entendu parlé mais je ne savais pas exactement ce que cela allait apporter à mes élèves. c'était au final très intéressant. nous avons réfléchi à la manière de donner notre avis sur un livre. parfois, nous a
Algèbre jeu: la bataille des fraises

Algèbre jeu: la bataille des fraises

Pour adapter ma programmation de maths aux nouveaux programmes, j'ai fabriqué un petit jeu de bataille. il met en jeu les équations et aussi le calcul mental pour calculer les scores. la bataille inconnue 2 à 3 joueurs. les scores sont notés sur une ardoise. -distribuer les cartes fraises entre tous les joueurs. -retourner une carte équation.